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体育外围官网-调查:87.2%受访者接受过在线教育

作者:体育外围 时间:2021-02-10 03:02
本文摘要:更多的人通过网络开展网上自习。据某移动互联网行业市场信息咨询机构发布的《2017年中国在线教育行业白皮书》显示,2018年,中国在线教育市场规模将突破3000亿元。 但是,在线教育迅速发展的同时,一些问题也变得突出起来。日前,中国青年新闻社会调查中心牵引问卷网,以2023名受访者为对象进行的调查显示,87.2%的受访者拒绝接受网上教育。54.1%的受访者指出在线教育平台教师的职业道德和教育水平不同。50.4%的受访者希望加强网上教育平台的教师资格检查和能力评价。

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更多的人通过网络开展网上自习。据某移动互联网行业市场信息咨询机构发布的《2017年中国在线教育行业白皮书》显示,2018年,中国在线教育市场规模将突破3000亿元。

但是,在线教育迅速发展的同时,一些问题也变得突出起来。日前,中国青年新闻社会调查中心牵引问卷网,以2023名受访者为对象进行的调查显示,87.2%的受访者拒绝接受网上教育。54.1%的受访者指出在线教育平台教师的职业道德和教育水平不同。50.4%的受访者希望加强网上教育平台的教师资格检查和能力评价。

在受访者中,00后占1.3%,90后占29.3%,80后占49.8%,70后占15.0%,60后占4.2%,其他年龄段占0.4%。64.2%的受访者是实际上网上教育学习效果很好的35岁王泽鑫(化名)所在民营企业的员工,10岁的女儿上过网上英语课。“我英语不好,不能教孩子。

因为报刊线上班也需要乘坐,所以选择了网上路线”。今年26岁的黄金玲在一家网络创造教育公司工作,主要管理残疾人的在线教育。

工作要用数理统计科学知识,所以黄金玲在慕课选了两门评价很好的课。根据这次调查,87.2%的受访者拒绝在线教育。为什么不在网络平台自学,55.2%的回答者是为了发展的兴趣,50.0%的回答者是考证,33.2%的回答者是网络平台自学学校的课程,17.9%的回答者在网络平台上去补习班黄金玲一般晚上开展网上自学,两节课一共20节,她觉得学习效果还很俗气。与黄金玲的感觉不同,王泽鑫网上学习的效果真的很差。

“孩子不集中注意力,网络课程的老师不能监督,只是枯燥无味地说话”。调查显示,64.2%的受访者指出网上教育的学习效果很好,31.7%的受访者通常,4.2%的受访者真的很差。在黄金玲很明显,在线课程都在网上,随时可以听,选择性也很多。

“例如在数理统计中,很多学校都有开课,所以可以自由选择评价最低的东西,最适合自己”在线教育有什么好处? 调查中,74.8%的回答者指出放学后的便利性,在时间上的地方是不允许的。46.4%的受访者指出很便宜。

40.5%的受访者觉得不仅是教师,对话的效果也很好。39.5%的受访者指出这种教育方式便于管理和查阅科学知识资料。33.4%的受访者指出,世界各地可以上不同的教师课。54.1%的受访者认为在线教育平台教师的职业道德和教育水平不同。

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大学四年级的邓雨田自学过网上英语。她真的在网上课程中系统设计不足“另外,网上课程自学必须让学生有自制力,否则效果不会打折扣”。

与网上授课相比,没有授课的气氛,与老师的同学交流不方便,从回答者到网上教育的劣势(68.5% )之后,其他劣势、网络不稳定(48.3% )、网络环境的注意力容易集中。中国教育科学研究院研究员储朝晖分析显示,目前中国的网上教育不太了解市场需求,不存在内容缺乏特点和多样性的两大短板。“很多人指出网上教育可以把教育资源推广到更偏远的地方,但是我们不能理解那里的孩子们必须进行什么样的教育。

另外,在线教育没有自己的内容,多把书上的东西搬到网上,在网上表现考试的内容,缺乏生命力”。黄金玲觉得现在网上教育教师的门槛很低。“有些网络平台不排斥老师的学历和经验,有些老师教学能力低,上课呆板”。邓雨田回答说,学生一般通过广告自由选择课程,但广告不会被高估。

调查显示,54.1%的受访者认为网络教育平台教师的职业道德和教育水平不同。53.1%的受访者认为现在的网上教育行业没有恶战苦斗、欺诈宣传的问题。52.0%的受访者坦白的网上教育课程的收费标准不透明。

其他问题包括在线教育机构审查标准的差异(45.3% )、课程版权保护的缺陷(25.8% )、维权渠道的缺失(19.9% )等。50.4%的受访者希望加强网上教育平台的教师资格检查和能力评价储朝阳,网上教育行业的恶性竞争和欺诈宣传指出,根本原因是网上教育没有独特的内容。

他还认为教师缺乏规范是目前网上教育面临的主要问题。“我以前也建议进行在线教育教师的资格评价,这是教师自己必须申报的。有些人会不合格,有些人可能不怎么申报。

另外,如果机关不介意有无教师的资质,大家都要申报”。储朝晖指出,未来第三者必须积极开展网上教师素质评价,在这个过程中增进更好的教师进行素质评价。

关于增进在线教育行业的健康发展,调查显示,59.6%的受访者希望培养精品课程,50.4%的受访者希望加强在线教育教师的资格检查和能力评价,45.0%的受访者建议制定行业标准。其他建议包括加强行业监督管理(40.8% )、维护课程版权和知识产权(28.2% )、促进消费者维权渠道(19.9% )等。储朝晖分析表明,当前网上教育的内容非常复杂,如果教育管理部门过度介入,可能可以容忍网上教育发展的多样性。

“管理部门必须认真处理涉及骚扰的事情。网上教师的素质审查很难,但教育机构的素质审查一定要加强。消费者也要加强认证能力”。

另外,储朝晖在网上教育的传播更慢、更广泛、更方便,从传播方式来看,这不是趋势,但教育理念、教育内容、方法的本质等并不相反,即使有网上教育也要用材料教。


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